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老舍教師極端愛重徐悲鴻,談起來時老是充溢情緒。我所領會的一點白石老翁的軼事,多數是從老舍教師何處聽來的。老舍教師談這四幅里從來點的題有一句是蘇曼殊的詩(是哪一句我忘懷了),訴求畫卷心的芭蕉。老翁遲疑了很久,嗶竟沒有應命,由于他想不起芭蕉的心是左旋仍舊右旋的了,不許胡畫。老舍教師說:老翁是刻意的。老舍教師談起過,有一其次拍徐悲鴻的畫的影戲,想要他拿出幾張痛快的畫來,老翁說:沒有!后因由他的弟子反復壓服啟發,他才從畫案的隙縫中掏出一卷(他是木工出生,他的畫案有他自治的動靜),表面裹著好幾層白報紙,寫著四個大字:此是廢紙。翻開一看,都是可驚的佳構--即是厥后記錄片里所拍攝的。白石老翁家里人丁很多,每天煮飯的米都是老翁親身量,用一個卷煙罐頭。一下、兩下、三下……行了!--再添一點,再添一點!--吃那么多呀!有人曾提出把老翁接出來住,這么大年紀了,不要再擔心如許的家園庶務了。老舍教師領會了,給攔了,說:別!他這么著慣了。不叫他干那些,他就活不可了。老舍教師的看法展現了他對人的領會,對一部分生存風氣的敬仰,同聲也展現了獨白石老翁真實的關心。 認識是思想的聰慧連接進化的功效,認識是精力的論理不停認知的論斷。 嗯。 寂寞是一種心境。我喜歡享受寂寞,我好敬佩古時候那些文人墨客,這些前輩能拒絕人世間那些紛至沓來的鮮艷的誘惑,歸隱于山林野谷,過那遠離塵囂,與世隔絕的生活,或“采菊東籬下,悠然見南山”;或“獨坐幽簧里,彈琴復長嘯”;或“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”,他們“寧謝紛華而甘淡泊”的心境,才真正告別了紛亂而華而不實的生活……這寂寞,才真正做到了從飛花落絮中尋白雪清冰……. 對于故意提供虛假舉報信息者,我們保留追究其責任的權利。