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基布茲基本采用供給制,按需分配。公社統(tǒng)一建房,同一標(biāo)準(zhǔn),社長(zhǎng)同社員的待遇一樣。從幼兒教育開始到上大學(xué)都由公社免費(fèi)提供,但大學(xué)嗶業(yè)后回基布茲工作。少數(shù)留在外面工作的,除基本生活費(fèi)外,工資要上交到基布茲,由基布茲統(tǒng)一分配。我們?cè)诠缡程贸粤艘淮问重S富的午餐,食堂就餐是免費(fèi)的,各取所需。從與基布茲社員的交流中,我們能感受到他們十分熱愛基布茲,享受基布茲給他們帶來的和平與安寧,并努力為基布茲創(chuàng)造財(cái)富。如果說農(nóng)村的個(gè)人承包方式充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民個(gè)體創(chuàng)造的積極性,基布茲的集體農(nóng)莊方式則是充分運(yùn)作了集體協(xié)作資源,使農(nóng)業(yè)高科技在農(nóng)莊的普及使用發(fā)揮了效能,她實(shí)現(xiàn)了初級(jí)意義的各盡所能,按需分配。 幾乎每一個(gè)人都對(duì)大學(xué)有過如此的想象:教授們一個(gè)個(gè)都是飽學(xué)之士,他們吃飯很少,讀書很多,一個(gè)個(gè)出口成章金玉其言,他們?cè)谝粋€(gè)陽光明亮的早晨走上講臺(tái),很快,就在幾十個(gè)年輕學(xué)子的心里流動(dòng)著一條知識(shí)與思想的河;學(xué)生們也一個(gè)個(gè)年輕有為聰明好學(xué),手上沒有繭子心里全是詩句。他們?cè)诟杪曋凶哌M(jìn)了圖書館,手指在書籍的脊骨上輕輕滑動(dòng);他們雙雙議論著走出了閱覽室,不時(shí)地笑著,笑聲中露出了他們潔白的牙齒;他們穿著燦爛的衣服在大操場(chǎng)上踢球,像是一片活動(dòng)的鮮花。大學(xué)里窗明幾凈,寧靜溫暖,讓你不敢大聲說話,不敢大聲走路,讓你走到哪兒都能聽到一種無言的督促:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。大學(xué)里的陽光都好像質(zhì)地純正,大學(xué)里的風(fēng)也好像是出自一個(gè)高古學(xué)者的優(yōu)雅氣息…… 吃完飯,媽媽就催著妹妹們回各自的家,因?yàn)榧依锒嘉褂屑倚螅x不開的。玩累了的兒子吵著要睡覺了,哄兒子睡覺的空檔,媽媽把一切都收拾妥當(dāng)了。媽說別看電視了,我們娘倆說說話吧!媽媽上了床,我象小時(shí)候一樣依偎在媽媽的懷里,說著母女之間的悄悄話……媽媽輕輕的撫著我的長(zhǎng)發(fā),向我說起了家里的近況,說起了她的媽媽,說是最近忙著地里的春播,已經(jīng)好幾天沒去看姥姥了。能理解媽的心情,答應(yīng)她,明天就和她一起去看她媽媽。也許是累了,媽媽說著說著,我竟迷迷糊糊地睡著了。朦朧中感覺到媽媽輕輕地放下我的頭,幫我蓋上了被子,久違了的溫馨溢滿心胸,享受著這濃濃的母愛,不愿睜開還沒熟睡的眼睛。 我握著話筒只是輕笑。 撫養(yǎng)人該當(dāng)實(shí)行對(duì)暮年人財(cái)經(jīng)上撫養(yǎng)、生存上辦理和精力上安慰的負(fù)擔(dān),光顧暮年人的特出須要。